2012.05.29

入試現代文へのアクセスー五訂版ー 荒川久志他著 河合塾

入試現代文へのアクセス-五訂版- (河合塾SERIES)入試現代文へのアクセス-五訂版- (河合塾SERIES)
荒川 久志 立川 芳雄 野島 直子 晴山 亨 石川 匠

河合出版 2006-03-28
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大学入試用の現代文学習において、昔から定評のある参考書が二冊あります。
一つは、このブログでも紹介した、田村のやさしく語る現代文。もう一つが本書です。

まずは、一般的な紹介(笑)として構成から。

例題
■「対比」関係をつかんで本文を整理してみよう 1
■「対比」関係をつかんで本文を整理してみよう 2
■「具体例」とその「まとめ」との関係に注意してみよう
■同じような内容の「言い換え」に注意してみよう

練習問題 基礎編

練習問題 応用編

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2012.05.06

板野博行のターゲット現代文(改訂版) 1必修・入門編

板野博行のターゲット現代文(改訂版) 1必修・入門編板野博行のターゲット現代文(改訂版) 1必修・入門編
板野博行

旺文社 2010-04-10
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先日、

現代文読解にも「途中式」がある

ということをゴロゴ板野の現代文解法565パターン集 板野博行著の紹介で説明しました。東進ハイスクールでは、板野先生は主に、理系の学生に人気があるようです。

解き方を「目に見える形」にする

というのがウケているのでしょう。そういう意味で文系よりも、理系の学生に人気があるというのはうなずけます。

ただし、その解法を習得するには、十分な練習が必要となってきます。
ゴロゴ板野の現代文解法565パターン集 板野博行著には準拠問題集がありますが、万全を期すのであれば、こちらの問題集をまず使う方が良いです。出版社は異なるのですが、同じ著者であるということで、書かれている内容に連続性があります。

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2012.05.03

新・田村の現代文講義―代々木ゼミ方式 (1) 評論〔基本問題〕篇 田村秀行著 代々木ライブラリー

新・田村の現代文講義―代々木ゼミ方式 (1) 評論〔基本問題〕篇新・田村の現代文講義―代々木ゼミ方式 (1) 評論〔基本問題〕篇
田村 秀行

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「エポック・メーキング」ということばをご存知でしょうか。最近ではIT関連で良く目にすることばでしょうか。たとえば…
ipodはオーディオ機器のエポック・メーキングな機種であった。
機動戦士ガンダムはSFアニメのエポック・メーキングな作品である。

だとか。辞書の定義によると、
エポック‐メーキング 【epoch-making】
[形動]ある事柄がその分野に新時代を開くほど意義をもっているさま。画期的。「―な発明」(デジタル大辞泉より)

参考書の世界にも、エポックメーキングな参考書があります。英語であれば「予測」で読解に強くなる! (ちくまプリマー新書) 石黒圭著で紹介した伊藤和夫先生の著作、『英文解釈教室』や『ビジュアル英文解釈』。それまでのパターン丸暗記主義を変えて、「予測」「確認」「修正」を英文読解に持ち込みました。国語の場合は、

田村の現代文講義シリーズ

です。このシリーズがもたらしたものは…

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2012.04.22

入門編 現代文のトレーニング 堀木博禮著 増進会出版社

入門編 現代文のトレーニング[改訂版]入門編 現代文のトレーニング[改訂版]
堀木博禮

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以前、現代文参考書の紹介で、数学の「途中式」に当たるのが「書き込み」ですということをお伝えしました。その代表的な売れ線の参考書として、ゴロゴ板野の現代文解法565パターン集 板野博行著を紹介しました。

今回は、売れ線ではない(笑)参考書を紹介します。著者は、元代々木ゼミナール講師の堀木博禮(ほりきひろのり)先生。ボクは直接教わったことはないのですが、旺文社大学受験ラジオ講座の授業を毎回聴いていました。ラジオ講座でもそうでしたが、先生の授業は、

堀木の子守歌

と呼ばれていました。旺文社大学受験ラジオ講座での30分という時間の中でも、代々木ゼミナールでの90分という時間の中でも、先生のスタンスが一貫していたからでしょう。妥協せずに丹念に文章を読み、ことばの意味を解読し、解答の根拠を明らかにする…そんなスタンスでした。

この参考書の特徴は、

なぜそこに線を引くのか?

を徹底的に解説している所です。…というのは他の参考書でも解説しているでしょう。堀木先生の堀木先生たるゆえんのひとつとして、

なぜそこに線を「引かない」のか。

まで説明しています。たとえば、こんな感じ。

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2012.04.19

ゴロゴ板野の現代文解法565パターン集 板野博行著

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みなさんは、自分の頭を信じているでしょうか?

…というのは唐突な質問ですね。
ボクが中学生の時、塾の先生にこう言われました。

「自分の頭なんて信じるな」

どういう状況で言われたかというと、数学の問題を解いている時でした。小さい頃からそろばんを習っていて、計算にはかなりの自信がありました。途中式や検算なんてものはすっとばして、ほぼすべてを暗算で解いていたのです。そんな時に、塾の先生に言われたひとことです。

当時はまだひねくれてはいなかったので(笑)、先生のおっしゃることを素直に受け入れ、これでもかというほど途中式を書いていきました。数学のノートはみるみる消費されていったのを覚えています。

現代文でも同じことが言えます。

同じ日本語で書かれているから…

とたかをくくって現代文に取り組むと、最初は正解になることがあります。でも、問題がむずかしくなってくると、数学で言うところの「暗算」は通じなくなります。その結果、

点数が良い時と悪い時に差がある

という結果となります。
では、現代文における「途中式」とは何でしょうか?

1)本文の重要なところに線を引く

「読む」という意味ではこれは大切です。このブログでも以前に紹介した以下の参考書で方法は解説されています。

受験国語の読解テクニック
高校入試合格へのベストアプローチ現代文―出るとこ攻略で本番に勝つ! 

問題を「解く」という意味では…

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